2020年教师招聘笔试模拟题：小学音乐教学论必做60题（3）

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　　音乐教学论必做60题(3)

　　闫冰

　　1.“通过音乐丰富学生的形象思维，开发学生创造性潜质”是义务教育《音乐课程标准》中音乐创造的( )。

　　A.目的B.过程C.形式D.方法

　　2.在学校教育内容中，最重要的就是以( )为核心，以艺术美为基本内容。

　　A.艺术教育B.审美教育C.德育教育D.智育教育

　　3.音乐教育以( )为表现手段，培养受教育者对音乐的感受、理解、鉴赏、表现和创造的能力。

　　A.音响B.感情C.情绪D.教育

　　4.音乐教育在教育过程中最主要的就是情感——( )的过程。

　　A.经验B.创造C.体验D.教育

　　5.音乐教学的评价机制中，要以音乐课程价值和目标为评价的出发点，建立( )机制。

　　A.自评B.互评

　　C.他评D.综合评价

　　6.音乐审美心理发展内容丰富，集中体现在音乐审美态度、( )和音乐的审美趣味。

　　A.音乐审美知觉B.音乐审美能力C.音乐审美意动D.音乐审美情感

　　7.( )是音乐审美能力最基本的因素。

　　A.音乐记忆B.音乐想象C.音乐表现D.音乐感知觉

　　8.音乐教育教学最能培养人的( )才能。

　　A.感知性B.想象C.创造性D.联想

　　9.( )是教学的主要依据，也是考核音乐教学质量的依据。

　　A.音乐教学软件B.音乐教科书C.音乐教学影片D.音乐教学辅助材料

　　10.课堂教学之外的各种音乐活动被称作( )。

　　A.课外音乐活动B.音乐课程教学C.音乐组织活动D.音乐协作活动

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